Nahoru
 
Skąd wzięły się Puzzlumy?

Przez wiele lat zastanawiałem się, dlaczego tworzę właśnie w taki sposób. Dlaczego nie wystarcza mi namalować samego obrazu? Dlaczego nie wystarcza mi samo układanie? Dlaczego ciągle szukam połączeń? Z czasem zrozumiałem, że najbliższe są mi relacje między częściami, które tworzą gotowe dzieło. To właśnie z tej wrażliwości powstały Puzzlumy – obrazy, które można układać, rozkładać, obracać i składać na nowo, odkrywając kolejne znaczenia. Puzzlumy są dla mnie czymś więcej niż układankami. Stały się sposobem patrzenia na świat i na człowieka. Być może dopiero wtedy, gdy spojrzymy na ludzkie życie jak na obraz złożony z wielu części, zaczynamy lepiej rozumieć jego historię i dostrzegać pełniejszy sens istnienia. Możliwe, że każdy z nas jest historią złożoną z fragmentów, które tworzą jedną, niepowtarzalną układankę. Czasami odpowiedź nie pojawia się wtedy, gdy szukamy czegoś nowego. Czasami wystarczy połączyć to, co już istnieje. Właśnie z tej potrzeby łączenia powstały Puzzlumy – przestrzeń, w której obraz spotyka się z układanką, sztuka z doświadczeniem, a fragmenty zaczynają tworzyć większą całość. To świat, w którym pozornie niemożliwe połączenia stają się możliwe.

O autorze

František Szymczysko jest autorem Puzzlumów i pomysłodawcą artystyczno-edukacyjnego projektu „Puzzlum Tour” (do 2025 roku realizowanego pod nazwą „Puzzle Tour”), którego celem jest umożliwienie jak najszerszemu gronu odbiorców bezpośredniego kontaktu z Puzzlumami (obrazami olejnymi, których można dotykać, doświadczać i odkrywać na nowo). Prace te nie służą jedynie do oglądania – poprzez dotyk i działanie, takie jak przesuwanie, układanie czy obracanie, odbiorca staje się współtwórcą ich kompozycji.

Twórczość artysty wyrasta z głębokiej potrzeby przeżywania i komunikowania emocji poprzez obraz. Powstaje w przestrzeni ciszy i skupienia, łącząc wrażliwość z wewnętrzną siłą. Jego prace są zaproszeniem do spotkania – z dziełem, z drugim człowiekiem, a także z samym sobą. W szczególny sposób dotyczy to Puzzlumów, które zachęcają do uważnego kontaktu i aktywnego uczestnictwa, przekraczając granicę między dziełem a odbiorcą.